နိင္ငံသားတိုင္း ေခါင္းေဆာင္ျဖစ္ခြင့္ရွိတယ္

◇မိုးရြာရင္ ေရပါၿပီး ၊ မိုးေပ်ာက္ရင္ ေရေျခာက္ရသလို◇ ေဒၚစု ၊ ပြင့္လင္းတို႔ တစ္ေနရာ တစ္ၿမိဳ႕မွာ ပြဲတစ္ခု က်င္းပခ်ိန္ဆို လူေတြက ၾကက္ပ်ံမက် စည္ကား ၊ အနီေရာင္ အလံေတြ ၊ ေခါင္းစည္းေတြ ၊ ပုဝါေတြ
လႈိင္းထေအာင္မ်ားျပား အားရစရာ၊ေသြးႂကြစရာ ။

သူတို႔ေတြ ျပန္သြားၿပီဆိုေတာ့မွျဖင့္ ေစာေစာက လႈိင္း ေတြလို လူေတြ ၊ ဝံ့ႂကြားမႈေတြ ၊ သတၱိေတြ ၊ စည္းလံုးမႈ ေတြက အလံေတြပုဝါေတြနဲ႔အတူေပ်ာက္ကြယ္သြားၾက။ မိုးရြာရင္ ေရပါလာၿပီး မိုးေပ်ာက္ရင္ ေရေျခာက္ရသလို၊

 ေခါင္းေဆာင္မႈကို ေမၽွာ္တဲ့ အက်င့္ဆိုးေတြ စြဲကပ္ေနတဲ့  ကၽြန္ေတာ္တို႔ သာမာန္ ျပည္သူလူထုေတြ ။ အခ်ိန္ျပည့္  ဦးေဆာင္ေပးဖို႔ လိုဘမျပည့္ေတာ့ အလိုမက်လာၾက ။ တစ္ကယ္ဆို ေခါင္းေဆာင္သူေတြ မွားတယ္ မဆိုနိင္ ဘူး ။ သူတို႔မွာလည္း ကိုယ္လိုသူလို လူတစ္ေယာက္၊

ေက်းဇူး သိတတ္ ေစခ်င္ပါသည္

Written by  ေကတု

ေက်းဇူးဆုိသည္မွာ ေကာင္းေသာ အက်ဳိးတရားျဖစ္သည္။ တစ္စံုတစ္ေယာက္ေၾကာင့္ အျခားသူ တစ္ဦးမွာ ေကာင္းက်ဳိးျဖစ္ထြန္းေသာ္  ေက်းဇူး ရွိသည္ဟု ဆုိႏုိင္ေလသည္။

လူသည္ တစ္ဦးတစ္ေယာက္တည္း သီးျခား ေနထိုင္၍ မရဘဲ တစ္ဦးကို တစ္ဦး အျပန္အလွန္ မွီခို ေက်းဇူးျပဳၾကျခင္း အားျဖင့္ မိမိဘဝ မိမိအသုိင္းအဝုိင္း တည္ၿမဲေစရန္ ႀကိဳးစား အားထုတ္ ၾကရမည္သာ ျဖစ္ေပသည္။ ကြၽန္းကိုင္းမွီ ကိုင္းကြၽန္းမွီ ဆိုသကဲ့သုိ႔ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး အျပန္အလွန္ ေက်းဇူးျပဳ၍ ဆက္ဆံ ေနထုိင္ၾကမွသာလွ်င္ အဓြန္႔ရွည္ တည္ၿမဲ ေနႏုိင္မည္ ျဖစ္သည္။

လူမႈက်င့္ဝတ္တြင္ ေက်းဇူး သိတတ္ျခင္းသည္ အေရးႀကီးေသာ က်င့္ဝတ္ျဖစ္သည္။ ေက်းဇူးျပဳရန္ လြယ္ကူေသာ္လည္း ေက်းဇူးသိရန္မွာ မလြယ္လွပါ။ သိတတ္ေသာ ေက်းဇူးကို ေက်ပြန္ေအာင္ ေပးဆပ္ရန္ငွာ ပိုမို၍ မလြယ္ကူပါ။ ေက်းဇူးျပဳဖူးသူအား ျပန္လည္ ကူညီျခင္း၊ အက်ဳိး ေဆာင္ရြက္ေပးျခင္း တို႔သည္ ေက်းဇူးသိျခင္း မည္၏။ ေက်းဇူးတရားကို မေမ့ျခင္း ၊ ျပန္လည္ ေက်းဇူးဆပ္ျခင္း တို႔သည္ ျမင့္ျမတ္ေသာ အမႈ သို႔မဟုတ္ ေကာင္း မႈျပဳျခင္း ျဖစ္ေပသည္။

ေက်းဇူးတရားႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေက်းဇူး သိတတ္မႈရွိေသာ ''ငခင္ညိဳ''အေၾကာင္းသည္ မွတ္သား နာယူ ဖြယ္ ျဖစ္သည္။ သူသည္ ပင္းယဘုရင္အား လုပ္ႀကံရန္ လာခဲ့သည္။  အေျခအေန အခ်ိန္ အခါေကာင္း ကို ေစာင့္ရင္း အခ်ိန္မ်ား ကုန္လြန္သြားသည္ႏွင့္ အမွ် ဆာေလာင္ မြတ္သိပ္မႈ ျဖစ္ေပၚ လာသည္။ ပင္းယဘုရင္ တင္ထားေသာ မင္းမဟာဂီရိ နတ္ပြဲမွ ထမင္းတစ္လုတ္ကို ယူစားမိ သည္။ ဘုရင္အား လုပ္ႀကံရန္ အခြင့္သာ ခဲ့ေသာ္လည္း စားခဲ့ဖူးေသာ ထမင္းတစ္လုတ္  ေက်းဇူးေၾကာင့္ မသတ္ဘဲ   ျပန္လာခဲ့သည္။

ေကာသလမင္းႏွင့္ ကာသိမင္း

ေကာသလမင္းသည္ သူဆင္းရဲမ်ားႏွင့္ ခုိကုိးရာမဲ့မ်ားကို အေဆြခင္ပြန္း သဖြယ္ကူညီေစာင့္ေရွာက္ သူအၿဖစ္ ေ၀းနီးအႏွံ႔ ထင္ရွား ေက်ာ္ေစာေလသည္။

ဤသတင္းကို ၾကားရေသာအခါ ကာသိမင္းသည္ လြန္မင္းစြာ မနာလို၀န္တိုၿခင္းျဖစ္မိ၏။

“ငါ၏ ၿပည္သူတို႔သည္ ေကာသလမင္းက ငါ့ထက္ တန္ခုိးၾကီးၿမင့္သည္ဟူ၍ မွတ္ထင္ေနၾကသည္ ၊ ေကာသလမင္းသည္ အလွဴဒါန ၿပဳဟန္ေဆာင္လ်က္ ၿပည္သူတို႔ကို သူ႔ဘက္ပါေလ ေအာင္ ၾကံေဆာင္ဘိ၏ ၊ ရွက္ဖြယ္အၿပဳအမူသာတကား၊ အို စစ္သည္တို႔..စစ္ၿပဳရန္ ၿပင္ၾကေလာ့၊ မည္သူက ပို၍ တန္ခုိးၾကီး ၿမင့္ေၾကာင္းကို ဓားလွံလက္နက္ၿဖင့္ စစ္ေဆးၿပပါအံ့”..။

ဤသို႔ သူသည္ ၾကံဳး၀ါးၿပီးလွ်င္ ေကာသမင္းကို စစ္ၿပဳေလသည္။မၾကာမီ စစ္ပြဲသည္ ၿပီးဆံုးသြားေလ သည္ ၊ ေကာသလမင္းသည္ စစ္ရံႈးသၿဖင္ ေတာတြင္းသို႔ ေၿပး၀င္ ပုန္းေအာင္ေနရေလသည္။ ဤတြင္ ကာသိမင္းက......

ေလာကတၳစရိယ

မိမိတို႔ စိတ္အစဥ္တို႔သည္
ၾကည္ လင္ဖို႔လို၏။
စိတ္ၾကည္လင္လွ်င္
သစၥာ၏အရိပ္အေရာင္တို႔သည္လည္း
ပဲ႔တင္႐ိုက္ခတ္၏။
သစၥာ ႏွင့္ယွဥ္လွ်င္
မွန္မမွန္ ဒြိဟ ျဖစ္စရာမလို
ဆံုးျဖတ္ခ်က္ မွန္ေလ၏။

သီတဂူဆရာေတာ္ဘုရားၾကီး၏ ဆံုးမၾသဝါဒ

ကိုယ္သက္သာမူကို
မက္ေမာတဲ႔
သူဟာသူတစ္ပါးအက်ိဳးစီးပြားကို
မလုပ္ဘူး။
တစ္နည္းအားျဖင္႔ ကာယမစၦရိယရွိတဲ႔သူပဲ။

ဘဲငန္း႐ုိင္းေတြေပးတဲ့ သင္ခန္းစာ

ကၽြန္ေတာ္ဟာ စာဖတ္၀ါသနာပါသလုိ စာေရးတာလည္း ၀ါသနာပါပါတယ္။ စာဖတ္၀ါသနာႀကီးရာကေန စာေရးျဖစ္တာလို႔ ေျပာရမယ္ထင္ပါရဲ႕။ ၿပီးေတာ့ ကၽြန္ေတာ္စာဖတ္တဲ့အခါ ကၽြန္ေတာ္ႏွစ္သက္တဲ့ စာပိုဒ္ေတြကို မွတ္စုစာအုပ္တစ္အုပ္မွာ ကူးၿပီး ေရးတတ္ပါတယ္။ စာပို္ဒ္ေတြကုိပဲ အေလးထားမိလြန္း လို႔လား မသိဘူး။ တစ္ခါတစ္ခါ အဲဒီစာပိုဒ္ကို ထုတ္ႏုတ္ယူလုိက္တဲ့ စာအုပ္အမည္နဲ႔ စာေရးဆရာ အမည္ေတြ ကို မွတ္မိလိုက္တာေတြလည္း ရွိရဲ႕၊ မမွတ္မိလို္က္တာေတြလည္း ရွိရဲ႕။

အခုေရးတဲ့ ဘဲငန္း႐ုိင္းေတြေပးတဲ့ သင္ခန္းစာဆိုတဲ့ စာတစ္ပိုဒ္ရဲ႕ မူရင္းက "A sense of a goose" ျဖစ္ၿပီး စာေရးသူ အမည္မသိလို႔ မွတ္သားမိပါတယ္။ ဒီအေၾကာင္းကို တျခားသူေတြလည္း ေရးခဲ့ၾကၿပီး တာမ်ိဳး   ျဖစ္ေကာင္းျဖစ္ႏုိင္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က ေခါင္းေဆာင္မႈဘာသာရပ္ကို သင္ၾကားပို႔ခ်ခဲ့သလို   ေခါင္းေဆာင္မႈပညာနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့စာေတြကို ေရးသားသူလည္းျဖစ္ေတာ့၊ ဒီအေၾကာင္းကို ေခါင္းေဆာင္ မႈပညာ အျမင္ကေလးနဲ႔ တင္ျပတာ ျဖစ္ပါတယ္။

ကေလးတို႕၏ အခြင့္အေရးမ်ားအေၾကာင္း

ကေလးသူငယ္အခြင့္ေရးစာခ်ဳပ္ကို ထုိင္​းႏိုင္ငံမွ 27,March,1992 ၌လည္ေကာင္ ျမန္​မာႏိုင္ငံမွ 15,July,1991​ လည္ေကာင္ လက္မွတ္ေရးထိုးခဲ့ၾကပါသည္။

အပိုဒ္ ၁။ အသက္၁၈ႏွစ္ေအာက္ ပုဂၢိဳလ္တိုင္း ကေလးမ်ားျဖစ္ၾကပါသည္။

အပိုဒ္ ၂။ အခြင့္အေရးအားလံုးကို ကေလးတိုင္း ႁခြင္းခ်က္မရွိ ခံစားခြင့္ရွိပါသည္။

အပိုဒ္ ၃။ ကေလးမ်ားႏွင့္ဆိုင္ေသာ အဖြဲ႕အစည္းအားလံုးသည္ ကေလးငယ္တစ္ဦးခ်င္းစီအတြက္ အေကာင္း ဆံုးအက်ဳိးကို ေမွ်ာ္ကိုးေဆာင္ရြက္ရပါမည္။

အပိုဒ္ ၄။ ႏုိင္ငံေတာ္အစိုးရမ်ားအေနျဖင္ ကေလးမ်ားအခြင့္အေရးခံစားခြင့္ ရရွိေစရန္အေကာင္ အထည္ေဖာ္ရာတြင္ ေလ်ာ္ကန္သည့္ ဥပေဒေရးရာကိစၥမ်ား၊ စီမံခန္႕ခြဲေရးႏွင့္ အျခားေဆာင္ရြက္ ဖြယ္ရာကိစၥမ်ားကို ျပဳလုပ္ရပါမည္။

အပိုဒ္ ၅။ မိသားစုမ်ားက ၎တို႕၏သားသမီးမ်ားကို လမ္းညႊန္သြန္သင္ျပသျခင္းအား ႏိုင္ငံအစိုးရမ်ားက လက္ခံရပါမည္။

အပိုဒ္ ၆။ ကေလးတိုင္း အသက္ရွင္ရပ္တည္ခြင့္ရွိသည္။ ကေလးမ်ား အသက္ရပ္တည္ေနႏုိင္ၿပီး က်န္းမာဖြံ႕ၿဖိဳးမႈရွိေစရန္ ႏိုင္ငံအစိုးရမ်ား၊ မိဘမ်ားႏွင့္ အုပ္ထိန္းသူမ်ားက စီမံေဆာင္ရြက္ေပးရပါမည္။

အပိုဒ္ ၇။ ကေလးတိုင္ တရား၀င္မွတ္ပံုတင္အမည္ႏွင့္ ႏုိင္ငံသားခံယူပိုင္ခြင့္ရွိပါသည္။